初中生要好好读书，把握好每一个读书的时间，三年之后，他们就要面对人生当中的首场重大的转化考，若这一场考得不好，势必会对其升学及将来的发展产生不利的影响。一开始，不管是父母还是同学，都没有把这个测试当回事。近几年，高考“分班”的实行，使高考的难度不断加大，竞争也日趋激烈。随着高考改革的实施，普职比由原来的3/7变为5/5，相当于每年将近一半的考生要面对被“分流”的窘境。初中学生因为年纪较轻，思想还不够完善，不能认识到学习的重要意义，许多人没有花更多的时间和精力去研究，从而造成了学业水平的下降。来到这个学校的父母们都认识到了教育和教育的重要，只要父母对自己的子女进行严厉的教育，那么他们就可以成功地完成自己的学业，并有一个光明的前程。

　　调整，教育部关于高考的新的方针就是：实行100%的升学率。100%的指标到校政策是按照指标的比例来进行入学名额的分配，这项政策实行之后，可以将重点中学和普通高中的录取情况分开来，按照中学区域的教学质量、师资等情况，对升学的名额进行合理的安排，保证更多的考生能够在教学质量、信誉度都比较好的学校就读，获得中学的教育。以确保更多的毕业生能够在高素质、好口碑的高校就读，从而达到中学的学业水平，为社会输送更多的高素质人才。(来源:(来源:(来源:(来源:(

　　来源:(来源:(来源:(来源:(来源:(来源:100%指标到校的实行，还能使中考政策的分流，使学生产生的学业负担和学业紧张感得到很好的解决，这一政策的执行，还能使各地教育资源分布不均，城乡教育资源差距更加均衡，确保不同地区的孩子都能享受到良好

　　的教育，同时也让长期生活在贫穷地区、边远地区的孩子们能够更好地走上自己的人生之路。在实行“100%指标到校”的同时，还建立起了较为健全的、具有较强科学性的教学制度，为国家的教育发展打下了良好的基础。100%的指标到校也会让高考分流的问题得到进一步的解决，一旦考生的中考分数没有达到规定的水平，达不到指标到校的名额，那么这些人将会在分流后被刷掉。在没有达到某一水平的时候，这些问题会变得更为严重。教育作为一个国家的复兴之基，它代表着一个民族的前途，我们的教育方针也在持续地进行着变革和调整，它始终秉承着以人为本、全面发展的教育思想，九年义务教育的普及、中考分流、100%的指标到校等，都旨在使孩子们得到更高质量的教育，从而使我们的教育事业稳步发展，使我们的教育事业更加繁荣。教改的道路永远不会平坦，需要不断地进行着艰苦的工作，需要辛勤的劳动，需要辛勤的劳动，唯有如此，我们才能享有平等、正义的教育，真正体现生命的价值。不管高考的政策怎么变，下一次高考的学生都要在高考前的复习上下更多的功夫，做好自己的心态是考试的先决条件，而不好的心情对高考的表现也有很大的影响。#教育创作激励计划#

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