在刚刚过去的周末，上海创智学院因一连串“科技盛宴”而出圈了。这究竟是一所什么样的学院？作为一名常年联系教育新闻的记者，或许在两天前还因为学校此前的“低调神秘”而不能给出答案，却又在连续两天的实地探访中，深深觉察到了其中的气象一新。共创、破界、向上“捅破天”、向下“能落地”……许多关键词正迎面输入。

　　9月12日，这所位于徐汇区北杨人工智能小镇的年轻学院刚巧满一岁。全新而蓬勃的育人体系和创新生态，让这里的每个师生都心怀大志。“科技报国，强国有我”，有了具象化。他们都想着争当AI尖兵，去做世界第一的工作，去做改变世界的事。

　　“同学，能介绍一下你们的智能体亮点吗？”“我是老师。”全时导师印真笑着说道。从外貌看，这名90后确实很容易被误认为学生。但这般年轻的导师正是这所年轻学院的常态。

　　人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。学院通过“核心师资+产业协同+动态兼职”的灵活模式，联合31所参建高校、科研机构、头部企业，聚集了一批具有创新锐度、韧性素养，充满育人激情的顶尖“实战型师资”，平均年龄36岁。

　　在这里，老师和学生一起写代码，师生关系更像是“合伙人”。大家很快就能组建起一支多学科交叉创新、动手能力强的年轻研究团队。“我们在一年内从零开发了多款模块化群体机器人系统，突破了群体机器人协同重组的能效壁垒，多个成果发表在了国际顶级期刊上。在学院的支持下，我与学生共创了三家企业。”印真介绍，创智学院一楼大厅那个毛茸茸的“龙宝”就是出自他们团队，也是很多师生、访客最喜欢的互动机器人。他期待，未来能够通过研究与创业项目，成为能够影响、造福世界的先锋者。

　　冯恺睿是创智学院的第二批全时导师，今年3月才加盟。一开始，他并不完全相信学院“风险短路、快速迭代”的说法。创智学院要如何实现跳出传统高校“项目—论文—转化”的舒适圈，去做高风险项目呢？

　　学院很快就用事实打破了他的固有认知。春季营实训后，冯恺睿发现，一群年轻人的生命力聚到一起，自然而然就突破了风险的边界。在这里，他认识了很多年轻老师，他们都在做重投入的、最难、最前沿、最有价值的工作，这也鼓励他敢于往前面再探一探，闯入“无人区”。“我期待的并不是严防死守下获得的小成果，而是一场酣畅淋漓的大胜！”5月开始，冯恺睿投入大模型太阳能预报研究。如今，该模型可提前7天以10分钟的分辨率进行测站级别的太阳能预报，相对误差小于美国全球数值天气预报系统的50%。

　　加盟创智学院满半年，冯恺睿已然深信，在学院的支持下，师生们都将沿着个人成长、价值成长斜率最大的方向，愿意去做更高难度更高风险的事情。

　　“智能革命正在发生。这是人类历史上千年难遇的技术奇点，连爱因斯坦都没有这样的好运”“科研不再是孤独的征程，而是志同道合者的集体攀登”……同为90后的全时导师刘鹏飞简直是“金句王”，但他的热血和冲劲绝不只是停留在口头。在过去的一年里，他把350天都留在了这里。住在学校20公里开外的他最早的时候，上午5点40分就已经到了学院。

　　他的办公室还是一间“网红”办公室，那里悬挂着一条“努力只能及格，拼命才能优秀”的横幅。刘鹏飞很喜欢这句话，挂上去，便多了点仪式感，激励自己，也鼓励同学们一起奋进创新。他说，在这个人工智能的大航海时代，要的就是不断超越舒适区，打破常规追求卓越，而非仅仅满足于达标。

　　“从不可能到可能，从可能到价值，从价值到普惠”，这是创智学院的价值追求，也由此它正在探索一条教育科技人才一体化发展的育人新路径。学院中随处可见这样鼓劲打气的标语：“做世界第一的工作，做改变世界的工作”“怀爱国之心，立报国之志”。没有强制学制、最低年限，甚至没有传统期末考试，核心就是让学生主导科研，甚至领衔创新项目。

　　2024级博士生王殿仪来到上海创智学院以来，收获了两点明显的改变：一个是科研更“自驱”，同学们可以自主立项，盯最前沿的问题，与年轻而一线的导师密切互动，在高认知斜率的研究中不断拓边界；还有一个则是实践更“落地”，充足的算力让想法能快速得到验证，学院搭建的创业社区把学生和企业资源深度链接，加快了认知迭代与价值转化。

　　目前，这名2002年出生的博士生担任创智学院火炬项目“智绘深思多模态智能体”的CEO与核心研发人员。“三个月一迭代”，已初步实现了模型内生图文深度思考和中华文化深度表达功能。“下一步，我计划基于这些成果开展创业探索，让多模态大模型更好赋能产业、服务社会，也把个人理想和国家需求紧密联结，勇担科技创新的历史使命。”这是王殿仪的目标。目前，学院已孵化10家师生创业公司，创始人平均年龄只有25岁，堪称一个博士CEO浓度爆棚的地方。

　　就在一个月前，复旦大学和上海创智学院联合培养的2024级博士生马炜杰取得了自己第一个博士重磅科研成果。这项工作聚焦于裸眼三维显示——也就是不需要佩戴眼镜的3D技术，工作成果被《自然》正刊接收。这不仅是创智学院学生作为第一作者的第一篇正刊论文，同时也是复旦计算机学院第一篇正刊论文。

　　创智学院2024级博士生康春的经历有点特别。大一时，这名姑娘就读于华东师范大学计算机专业，当时觉得写代码挺难的，后来因为兴趣，她转去了社会学专业，深入老人群体。了解到他们的情感需求后，因觉得大模型能实现她的想法，她考入了复旦计算机学院攻读硕博。

　　“老人说‘给我打个亮’，其实是‘我想打开手机手电筒’的意思。”康春发现，老人或许因脑功能变化，他们的说话逻辑变了。要做好的大模型，她需要大量老年人语料，工作量并不小，但她不畏惧，她开心于计算机教会了她一个重要思维：先做，再去完善！

　　从计算机转社会学再回归AI，博士生康春的项目“面向中国老年用户的情感化适老大模型”从20多个提案中脱颖而出，成为3个立项的学生课题之一，在此次创智学院举办的师生项目展示会上亮相。“希望数字技术发展，可以填补老年人的情感空缺，让老人们被听懂，不要孤单，不要寂寞。”这个眼里有光的姑娘寻思着一定要干成这件温暖人间的事。

　　实际上，无需讶异于一个社会学背景的学生会出现在创智学院，这里本就想瞄准“AI天才、奇才、怪才、偏才”，不拘一格广纳人才。作为教育部和上海市开展部市合作、探索高水平人才培养的一项重大创新，上海创智学院着力培养AI领军人才。此次，学院首届TechFest“创智未来大会”，正向社会呈现一个真实生动、充满活力的创智生态。

　　目前，学院连续举办多次招生选拔营，遴选近800名博士生，覆盖了45个学科、专业及领域，为学科交叉融合与颠覆性创新营造了良好氛围。

　　独特的是，学院招生模式实行“一年四季”全年揽才。3月，春季营面向考研上岸学生；5月，夏令营供本科生推免直博；10月，金秋营给其他高校保研生；12月，冬令营面向社会人才……无论是本科生、已获风投的创业者，还是AI工程师，都能申请在职博士。

　　选拔中，学院重点关注学生的抱负、勇气、格局、潜能和风险认知短路。同时，劝退那些只想着“算小账”、只盯着利益的人。

　　在创智学院的两天内，“风险认知短路”是记者听到的一个高频词。“我们不讲绝顶聪明，因为我们要求的并不是把聪明摆在第一位。”学院党委书记、常务副院长丁晓东强调，风险认知短路，是指那些对风险感知不敏感从而能无所畏惧的人，这样的人更容易成为勇闯“非共识”领域的创新者。

　　“你想追求有确定性的人生，不要到这里来，因为你怕冒险。怕冒险就不要来，我们面向的对象不同。”丁晓东认为，只有对价值观有着高度的认同，通过创新的培养模式，有优秀的人才、前沿的方向、丰富的资源和充分的支持，师生并肩作战，大家才有底气、心无旁骛地在人工智能前沿领域探索向上“捅破天”、向下“能落地”的创新创业项目，在AI赛道上跑出青春加速度。

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