中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇近日在陕西宁陕县调研时强调，第二批主题教育在群众身边开展，越到基层越要突出一个“实”字。要力求在理论学习上下实功、在解决问题中触实质、在检视整改上求实效。

　　乡村振兴，关键在党，关键在人。要把“学思想”放在首位，通过主题教育“强基固本”，推动理论学习要走深走实，深化党员教育，以思想转变促进行动转变，从而加强基层党组织建设。要注重调整授课方式和学习方式，尤其是对于基层党组织和普通党员而言，要将深奥的道理讲得通俗易懂，最好是联系农村生产生活实际，贴近群众，才能使理论知识真正内化于心。

　　理论的价值在于指导实践，衡量主题教育的成效要看问题解决得怎么样。因此理论学习还应该外化于行，以学促干。

　　基层工作实践要以求真务实为原则，以解决问题为导向。在工作方法上切忌忽视实际情况的盲目创新、跟风创新，坚决防止重“形”不重“实”。要注重调查研究，“既要走马看花，也要下马看花”。基层工作人员通过入户走访、座谈会等形式，密切联系群众，收集群众的意见和困难建议。同时，利用数字技术，如在线调查和数据分析，以更高效地识别问题。直奔问题“对症下药”，破解急难愁盼，并在摸索实践中总结经验，“推动从解决‘一件事’向办好‘一类事’延伸”。

　　检视整改是确保主题教育成效的一项重要途径。习近平总书记强调，要把问题整改贯穿主题教育始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。因此，基层也要抓住主题教育契机，以自我革命精神，刀刃向内，找差距，补短板。着力于人民群众反映的问题、制约高质量发展的问题、干部队伍建设的问题等，对标对表，深入剖析，真抓实改。可以通过建立问题日志、组织定期审查会议、成立监督小组等方式，确保整改措施的落实。应及时将整改程度与结果“晒出来”，让群众知晓问题，了解进度，监督过程，评判效果。再次，要注重整改的持续性，通过建立健全相关制度规定，促进“当下改”与“长久立”相结合。（刘钦钦）返回搜狐，查看更多

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